- Integración de Internet en el Proceso de E/A (I)
- Vicente Suárez (I, 06)
Este documento está diseñado como guía para docentes de Educación Superior y Educación Continua, con cierta experiencia en el manejo de Internet. Cubre la plataforma de integración de estrategias básicas al proceso enseñanza/aprendizaje.
Antes de iniciar el recorrido es importante determinar la credibilidad y validez de la información que se obtenga de Internet, para tal efecto proponemos esta actividad:
- Visite la Universidad Widener para saber más sobre este asunto: Evaluation Skills for WWW Resources, (Carga lenta pero genial).
Perspectiva estudiantil.
El estudiante puede utilizar Internet en cuatro formas básicas:
1. Investigación.Los estudiantes pueden hacer buen uso de Internet como vehículo de investigación. Revisemos esta lista con diferentes tipos de materiales que pueden encontrarse en el sentido de la investigación estudiantil..
(1) Colecciones educativas. (2) Viajes virtuales. (3) Documentos a texto completo. (4) Datos (estadísticos). (5) Acceso a expertos.
2. Desarrollar actividades Interactivas.
- Muchos sitios en www ofrecen actividades que integran al estudiante de una manera u otra.
- Veamos algunos ejemplos:
(6) Exhibiciones. (7) Tutoriales y evaluaciones. (8) Simulaciones.3. Proyectos basados en la red.
Los proyectos a corto o largo plazo, organizados vía Internet pueden ser adiciones estimulantes para el currículo. Estos proyecto pueden incluir.
(9) Proyectos de monitoreo.
(10) Exploración.
4. Autoría estudiantil.
Estudiantes de manera particular o grupal pueden crear contenido original para ser "cargado" en la red. Existe una gran variedad de posibilidades cuando se habla de materiales basados en Internet.
(11) Publicaciones estudiantiles. (12) Exhibiciones de arte y literatura. (13) Colecciones originales. (14) Páginas personales.Tómese su tiempo para desarrollar las actividades de este tema... después siga a la segunda parte de este documento... la...
Perspectiva magisterial.