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SYLLABUS

 

PRESENTACIÓN

Materia:  ECONOMÍA DE LA ORGANIZACIÓN

Clave de la materia:  8S2302

Modalidad: CUATRIMESTRAL

Ciclo: 01/2020 2º módulo

Nombre del profesor:   DR. VICENTE JERÓNIMO SUÁREZ ZENDEJAS

IME, MCE, DBA, DEd.

email: v.suarez@orion2020.org. Tel. oficina: 5583-4870, Celular: 9199-9295.

Consultor e Investigador en áreas organizacionales: DO, GPR, modelos de Calidad, Planeación Estratégica. Director de más de 200 tesis de posgrado.

 

 

Aviso URGENTE

La UVM indica que el curso en línea será ejecutado a través de MICROSOFT TEAMS. Esa será entonces la Plataforma para usar colegas.

 

ELEMENTOS DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL A DESARROLLAR

Valores

Principios

Integridad en el actuar

Actitud de Servicio

Calidad de Ejecución

Responsabilidad Social

Cumplimiento de Promesas

Poder transformador de la Educación

Calidad Académica

El Estudiante al centro

Inclusión

Innovación

Mejora de procesos

Efectividad

 

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE DESARROLLAN EN ESTA ASIGNATURA

COMPETENCIAS

Análisis Macroeconómico.

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

·        Teorías Económicas clásicas y contemporáneas.

·        Principios fundamentales de la Economía.

·        Análisis del mercado.

·        Manejo de indicadores económicos.

·        Visión económica.

·        Pensamiento estratégico.

 

DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS A LA SEMANA

Horas con docente

Horas de aprendizaje independiente

Total de horas a la semana

Escenarios académicos

30

30

10

AULA

 

CALENDARIO Y HORARIO

Inicio de ciclo:

140320

Fin de ciclo:

250420

Horario de clase:

SÁBADOS 7:30 – 12:30 HRS.

Periodo de vacaciones:

060420-120420

Días no laborales:

NINGUNO

Fecha del examen final:

Fecha de retroalimentación:

250420

250420

 

MATERIALES QUE EL ESTUDIANTE REQUIERE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES

Word, Excel, Power Point o similar, Visio o similar, Navegador de Internet, Correo electrónico.

 

 

 

REGLAMENTO

REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DEL TIPO SUPERIOR, DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

Artículo 1. El presente Reglamento se emite en términos de lo dispuesto por el artículo 59 del Estatuto General de la Universidad del Valle de México y tiene por objeto establecer las relaciones de esta casa de estudios con sus aspirantes, estudiantes, egresados, del tipo superior en todos sus niveles y modalidades en lo que concierne a la admisión, ingreso, reingreso, permanencia, evaluación de los aprendizajes, derechos, obligaciones, su egreso y titulación.

http://www.universidaduvm.mx/normatividad/reglamentos/ReglamentoGeneralEstudiantesTipoSuperior20151216.pdf

 

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

 

·        El participante desarrollará conocimientos de economía muy útiles en la dirección general.

·        Fomentará el conocimiento macroeconómico de países.

·        Generará la capacidad de análisis de datos económicos y desarrollará una metodología de estudio de países utilizando análisis económicos aplicados a la organización.

 

 

CONTENIDOS

UNIDAD, TEMAS Y SUBTEMAS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD 1. Prolegómenos a la Macroeconomía.

1.1. Antecedentes y Contexto.

1.2. Definición,  factores e Indicadores.

1.3. Modelos económicos.

1.4. La medición de la productividad y el análisis del Mercado.

 

·        Parkin, M. (2007). Macroeconomía, versión para Latinoamérica. México: Ed. Pearson.

·        Flynn, Sean. (2011). Economics for Dummies. USA: Wily Publishing Inc.

UNIDAD 2. Las Políticas Económicas.

2.1. Los agentes económicos.

2.2. Políticas económicas positivistas y dialécticas.

2.3. Fenómeno económicos.

 

·        Guillen, A. et al (2007). Economía y sociedad en América Latina. Ed. Porrúa, México. 

·        Natziger, Wayne. (2012). Economic Development. USA: Prentice Hall.

UNIDAD 3. Estudios de Caso.

3.1. Suiza.

3.2. EUA.

3.3. Singapur.

3.4. México.

3.5. Sector Energético.

 

·        Salvatore, D. (2005). Introduction to international economics, Ed. John Wiley & Sons, Inc. USA.

·        Schwab, Klaus. Ed. (2019). The Global Competitiveness Report. Switzerland: World Economic Forum.

 

 

CONTINGENCIA COVID-19. MATERIA EN LÍNEA

 

TEMA

PRE-ACTIVIDAD

ACTIVIDAD EN LÍNEA

1.1. Antecedentes y Contexto.

·       Presentación del curso.

·       Presentación magistral “El contexto y la Economía” con Mayéutica.

·       Vídeo “Paradigmas” y análisis en mesa redonda.

·       Conclusiones (01).

140320

Sesión presencial

1.2. Definición,  factores e Indicadores.

1.3. Modelos económicos.

·       Suscribirse a Canal YouTube del docente, mandar comprobante por email y revisar Vídeo caso de Globalización.

·       Hacer Lectura “What is Economics” y desarrollar un mapa mental de la misma (02)

210320 CANCELADA

 

280320

Reunión en Microsoft Teams. Grupo 1: 8 am, Grupo 2: 9:30 am, Grupo 3: 11 am.

Revisión de la lectura y del vídeo caso. PPP1.

1.4. La medición de la productividad y el análisis del Mercado.

·       Revisar el Reporte del World Economic Forum y presentar un reporte de 3 cuartillas sobre los hechos más importantes (03).

040420

Reunión en MS Teams. Grupo 3: 8 am, Grupo 1: 9:30 am, Grupo 2: 11 am.

Revisión de la lectura y... PPP2.

2.1. Los agentes económicos.

2.2. Políticas económicas positivistas y dialécticas.

2.3. Fenómenos económicos.

·       Estudiar Lectura “Measuring the Macroeconomy: how economists keep track of everything” y desarrollar cuestionario de 10 preguntas (04).

¿110420?

Reunión en MS Teams. Grupo 2: 8 am, Grupo 3: 9:30 am, Grupo 1: 11 am.

Revisión de la lectura y…  PPP3.

·       Hacer Lectura 3 y desarrollar un mapa conceptual de la misma (05).

180420

Reunión en MS Teams. Grupo 1: 8 am, Grupo 2: 9:30 am, Grupo 3: 11 am.

Revisión de la lectura y… PPP4.

3.1. Suiza.

3.2. EUA.

3.3. Singapur.

3.4. México.

3.5. Sector Energético.

·       Formar equipos para trabajo final (4/5 integrantes) e investigar y hacer exposición magistral de los temas a la izquierda. 30 minutos por equipo.

 

 

EQUIPO SINGAPUR.

Paulina Sánchez Peralta.

Mariela Rodríguez.

Felipe Peralta Mauleón.

 

EQUIPO MÉXICO.

Peláez Córdova Mauricio.

García Camacho Carlos.

García Vázquez Delia Carolina.

Ayala Rodríguez Elizabeth.

 

EQUIPO SUIZA.

Alondra Vivanco Riebeling.

Miguel Sánchez Barbosa.

Daniel Mayén Gutiérrez.

Ricardo Omar Serrano Aguilar.

Saul Godínez Chávez.

Helena García Del Valle.

 

EQUIPO EUA.

Francisco Javier Flores Fuentes.

Cindy Gisamy Santana Basoco.

Ariana Martínez Estrada.

Ofelia Sandoval Fonseca.

250420

Reunión en MS Teams.

 

EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN FINAL

PORCENTAJE

Preactividades

50

Participación  

30

Proyecto final

30

Actividades preclase. Reportes que se entregan únicamente antes de las 14 hrs. del día anterior a la sesión, vía email: v.suarez@orion2020.org. 10: a tiempo y excelente. 9: a tiempo y suficiente. 8: a destiempo o insuficiente. 5: No entregado.

 

TOTAL

100%

 

Es importante asistir a la retroalimentación de cada parcial para conocer la calificación, en caso contrario, no podrán solicitar aclaraciones. Consultar REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DEL TIPO SUPERIOR, DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO.

 

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.

 

Objetivo: Saber sobre conocimientos previos del estudiante relacionados directa o indirectamente con el seminario. Asimismo, se desea conocer problemáticas y necesidades particulares, semigrupales y grupales. 

 

Lea detenidamente las siguientes preguntas. Conteste de manera honesta y concisa. Siéntase libre de expresar sus juicios y opiniones si lo considera pertinente. Esta prueba carece de valor para la acreditación final.

 

Cuestionario.

1.     Proporcione su nombre y formación inicial por favor.

2.     ¿Con qué función administrativa se relaciona principalmente su trabajo?

3.     ¿Qué define un modelo económico?

4.     ¿Qué corrientes económicas conoce?

5.     Mencione una estrategia para mejorar la economía de México.

6.     ¿Qué medidas ha tomado para adaptarse al cambio en su ámbito personal?

7.     ¿Qué espera de este curso?

 

EVALUACIÓN FORMATIVA.

 

No.

Cuenta

Estudiante

1

2

3

4

5

6

7

 

1

10283398

ACEVES TOVAR TANIA CAROLINA

 

 

 

 

 

 

 

GRUPO 1

2

100162352

AYALA RODRIGUEZ ELIZABETH

10

10

 

 

 

 

 

3

100154290

FLORES FUENTES FRANCISCO JAVIER

 

10

 

 

 

 

 

4

100049283

FLORES SAEB LUIS FERNANDO

10

10

 

 

 

 

 

5

100162356

GALINDO VAZQUEZ DELIA CAROLINA

10

10

 

 

 

 

 

6

1226299

GARCIA CAMACHO CARLOS

10

10

 

 

 

 

 

7

99021008

GARCIA DEL VALLE ARROYO HELENA

10

10

 

 

 

 

 

8

100156272

GODINEZ CHAVEZ SAUL

10

10

 

 

 

 

 

GRUPO 2

9

150018148

HERNANDEZ TREJO ERIC

10

 

 

 

 

 

 

10

100153120

JUAREZ CUAUTLE NESTOR FABIAN

9

 

 

 

 

 

 

11

100153082

MARTINEZ ESTRADA MARTHA ARIANA

 

10

 

 

 

 

 

12

010003849

MAYEN GUTIERREZ DANIEL

10

10

 

 

 

 

 

13

100153106

MORALES TEJEDA JOSE LUIS

 

 

 

 

 

 

 

14

100153273

PELAEZ CORDOVA MAURICIO

10

10

 

 

 

 

 

15

100004539

PERALTA MAULEON FELIPE

10

 

 

 

 

 

 

GRUPO 3

16

100150557

RODRIGUEZ VERGARA MARIELA DONETT

10

10

 

 

 

 

 

17

100152701

SANCHEZ ACOSTA PAULINA

10

10

 

 

 

 

 

18

100155962

SANCHEZ BARBOSA MIGUEL

10

10

 

 

 

 

 

19

100151142

SANDOVAL FONSECA OFELIA

 

10

 

 

 

 

 

20

100151687

SANTANA BASOCO CINDY GISAMY

 

10

 

 

 

 

 

21

100158938

SERRANO AGUILAR RICARDO OMAR

10

10

 

 

 

 

 

22

100016381

VIVANCO RIEBELING ALONDRA MARYSOL

10

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDADES POR TEMA (SUBSTITUIDO POR CURSO EN LÍNEA)

UNIDAD, TEMA Y SUBTEMAS

ACTIVIDAD

(Trabajo, Proyecto, Visita)

%

FECHA

1.1. Antecedentes y Contexto.

·       Presentación del curso.

·       Presentación magistral “El contexto y la Economía” con Mayéutica.

·       Vídeo “Paradigmas” y análisis en mesa redonda.

·       Conclusiones (01).

8

140320

1.2. Definición,  factores e Indicadores.

1.3. Modelos económicos.

·       Suscribirse a Canal YouTube del docente, mandar comprobante por email y revisar Vídeo caso de Globalización.

·       Hacer Lectura “Discovering what Economics is and why you should care” y desarrollar un mapa mental de la misma (02)

8

210320

1.4. La medición de la productividad y el análisis del Mercado.

·       Revisar el Reporte del World Economic Forum y presentar un reporte de 3 cuartillas sobre los hechos más importantes (03).

8

280320

2.1. Los agentes económicos.

2.2. Políticas económicas positivistas y dialécticas.

2.3. Fenómenos económicos.

·       Estudiar Lectura “Measuring the Macroeconomy: how economists keep track of everything” y desarrollar cuestionario de 10 preguntas (04).

8

040420

·       Hacer Lectura 3 y desarrollar un mapa conceptual de la misma (05).

8

180420

3.1. Suiza.

3.2. EUA.

3.3. Singapur.

3.4. México.

3.5. Sector Energético.

·       Formar equipos para trabajo final (4/5 integrantes) e investigar y hacer exposición magistral de los temas a la izquierda. 30 minutos por equipo.

30

250420