Identificación

POSGRADO

MAESTRIA EN GESTIÓN DIRECTIVA EN SALUD

ACADEMIA

SALUD

ASIGNATURA

RECURSOS HUMANOS EN SALUD

CLAVE

PT4109

CUATRIMESTRE IMPARTICION

0120

FECHA DE REALIZACIÓN

ENERO 2020

NOMBRE DEL DOCENTE

DR. VICENTE SUAREZ ZENDEJAS

email: v.suarez@orion2020.org. Tel. oficina: 5583-4870, Celular: 9199-9295.

 

IME, MCE, mBA, DBA, D. Ed.

Consultor en áreas organizacionales: DO, GPR, Calidad, Planeación Estratégica, Gestión de RH, Evaluación de programas y proyectos.

Director de más de 200 tesis de posgrado.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE EXIGENCIA EN EL AULA

Con la intención de fortalecer su trabajo académico en el aula, le sugerimos considerar los siguientes 5 puntos básicos, los cuales sin duda contribuirán a una mejor formación profesional de los estudiantes.

 

1. Asiduidad estudiantil.

2. Tareas o actividades extra-aula.

3. Evidencia (escrita) del aprendizaje en el aula.

4. Cumplimiento del programa de trabajo.

5. Sistema de evaluación de los aprendizajes.

OBJETIVO GENERAL

El estudiante formará una visión crítica del Factor Humano para hacer del mismo, la ventaja competitiva de una organización de salud.

 

Programa

UNIDAD I

Proceso de integración del Factor Humano en Salud.

 

 

 

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

170120

El Factor Humano: Evolución de los Modelos de Gestión.

Lectura dirigida combinada con Mayéutica.

Lectura Teoría Organizacional.

PPP1 TO.

Video caso Walt Disney.

 

Nivel de participación en clase.

240120

Procesos de Planeación e Ingreso: Prospectiva de RH, Descripción de puestos, Procesos de Inducción.

Mesa redonda, Mayéutica.

PPP2 Misión.

Muestras de Misiones, Formato.

Muestra de PDP.

Video Visión.

Suscribirse al Canal de YouTube de la asignatura (mandar comprobante) y ver el Vídeo de Misión y Visión en una Organización.

Diseño de Prospectiva particular (01).

Relatoría de procesos de Reclutamiento y Selección (2).

Calidad lograda en la prospectiva y en primeros procesos de RH.

 

 

UNIDAD II

Procesos de desarrollo del Factor Humano.

 

 

 

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

310120

Proceso de Capacitación.

El fin de la era de la información.

Diseño de un plan de capacitación.

Lectura Competencias.

PPP3 Capacitación.

Cuestionario de 10 preguntas sobre el tema (03)

Calidad lograda en el cuestionario.

070220

Evaluación del Desempeño.

Diseño de un instrumento de evaluación del desempeño.

Lectura Evaluación del Desempeño.

PPP4 ED.

Confección de mapa mental (04).

Calidad lograda en el mapa mental.

 

UNIDAD III

Temas actuales de la Gerencia de Recursos Humanos.

 

 

 

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE

 ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

140220

Diversidad de la fuerza laboral.

Acoso sexual.

Equilibrio vida privada y trabajo.

Conferencia magistral combinada con Mayéutica.

Lectura Acoso.

Lectura Equilibrio.

Investigación individual para la confección de un ensayo de 6 cuartillas (05).

Calidad del ensayo.

210220

Evaluación. Realimentación de exposición. Reflexión y Conclusiones.

Presentación por equipo y realimentación de los resultados.

TEQ1, TEQ2, TEQ3, TEQ4.

Preparación de las exposiciones.

Evaluación conforme a programa del curso.

 

 

Evaluación Diagnóstica

Objetivo: Saber sobre conocimientos previos del estudiante relacionados directa o indirectamente con el seminario. Asimismo, se desea conocer problemáticas y necesidades particulares, semigrupales y grupales. 

 

Lea detenidamente las siguientes preguntas. Conteste de manera honesta y concisa. Siéntase libre de expresar sus juicios y opiniones si lo considera pertinente. Esta prueba carece de valor para la acreditación final.

 

Cuestionario.

1.    Proporcione su nombre y formación inicial por favor.

2.    ¿Con qué función administrativa se relaciona principalmente su trabajo?

3.    ¿Qué es un paradigma?

4.    Enumere los subprocesos del Proceso de Recursos Humanos.

5.    ¿Qué valor le confiere a la fuerza laboral de una organización de salud?

6.    ¿Qué medidas ha tomado para adaptarse al cambio en su ámbito personal?

7.    ¿Qué espera de este curso?

Evaluación Formativa

Actividades preclase. Reportes que se entregan únicamente antes de las 14 hrs. del día anterior a la de sesión, vía email: v.suarez@orion2020.org.

 

10: a tiempo y excelente. 9: a tiempo y suficiente. 8: a destiempo o insuficiente. 5: No entregado.

 

 

No.

Cuenta

Estudiante

1

2

3

4

5

6

7

1

100059004

AGUILAR AGUILA OROPEZA MARCOS

10

10

8

8

8

 

 

2

100134567

APARICIO BLANCAS ARTURO

10

10

10

8

10

 

 

3

100127117

CASILLAS MORENO MIGUEL ANGEL

10

10

10

10

10

 

 

4

100119524

FERNANDEZ FLORES MONICA IVONNE

10

10

10

9

10

 

 

5

100120471

GARRIDO PAYAN AURORA ADRIANA

10

10

10

10

10

 

 

6

100136369

GUTIERREZ GRANADOS DULCE MARÍA

10

10

10

8

10

 

 

7

100017060

JIMENEZ LOPEZ CRISTINA

10

10

9

8

10

 

 

8

613454

MARQUEZ ALVARADO ANTONIA

10

10

10

10

10

 

 

9

100124938

PABLO TREJO JUAN LUIS

10

10

10

10

10

 

 

10

100127116

PERLESTAYN ISLAS ANDRÉS

10

10

9

8

10

 

 

11

100139683

ROSAS CERON BRENDA JENNIFER

10

10

10

10

10

 

 

12

100134607

SALINAS RAMOS CARLOS RUBÉN

10

10

10

8

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Evaluación Sumativa

Preactividades, 40%; Exposición, 40%; Participación, 20%.

 

Bibliografía

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:

ARMSTRONG, S. & MITCHELL, B. (2019). The Essential HR Handbook: A Quick and Handy Resource for Any Manager or HR Professional. USA: Career Press.

CHIAVENATO, I. (2018). Administración de Recursos Humanos. México: McGraw Hill.

DAFT, R. (2015). Organizational Theory and Design. USA: Cengage Learning.

RAYMOND, Noe, et. al. (2011). Human Resource Management. New York: Irwin /McGraw Hill.