Identificación

POSGRADO

MAESTRIA EN GESTIÓN DIRECTIVA EN SALUD

ACADEMIA

SALUD

ASIGNATURA

ALTA DIRECCIÓN EN SERVICIOS DE SALUD

CLAVE

PT4028

CUATRIMESTRE IMPARTICION

0218

FECHA DE REALIZACIÓN

MAYO 2018

NOMBRE DEL DOCENTE

DR. VICENTE SUAREZ ZENDEJAS

email: v.suarez@orion2020.org. Tel. oficina: 5583-4870, Celular: 9199-9295.

 

IME, MCE, mBA, DBA, D. Ed.

Consultor en áreas organizacionales en la AP: DO, GPR, Calidad, Planeación Estratégica. Director de más de 150 tesis de posgrado.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE EXIGENCIA EN EL AULA

Con la intención de fortalecer su trabajo académico en el aula, le sugerimos considerar los siguientes 5 puntos básicos, los cuales sin duda contribuirán a una mejor formación profesional de los estudiantes.

 

1. Asiduidad estudiantil.

2. Tareas o actividades extra-aula.

3. Evidencia (escrita) del aprendizaje en el aula.

4. Cumplimiento del programa de trabajo.

5. Sistema de evaluación de los aprendizajes.

OBJETIVO GENERAL

El estudiante construirá una nueva visión estratégica de los sistemas sanitarios, seleccionará conocimientos, técnicas y actitudes necesarias en la dirección de las organizaciones de salud, con el fin de ejercer un liderazgo gerencial más efectivo y eficiente.

 

Programa

UNIDAD I

 Fundamentos del Comportamiento Organizacional en la 3ª década del s. XXI.

 

 

 

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

180518

El contexto de la Alta Dirección.

Conferencia magistral combinada con Mayéutica.

Diferentes videos y Paradigmas. Presentación en Power Point (PPP).

 

Nivel de participación en clase.

250518

Componentes de la Alta Dirección: Visión de futuro.

Conferencia magistral combinada con Mayéutica.

PPP y

Lecturas

sobre Teorías de LIderazgo,

Liderazgo Nivel V.

Vídeo caso Macintosh.

Diseño de un mapa mental (01).

Calidad lograda en el mapa.

 

 

UNIDAD II

Desarrollo de Competencias de la Alta Dirección.

 

 

 

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

010618

Competencias Directivas en Salud: Inteligencia Emocional y Motivación.

Revisión grupal del perfil del líder postmoderno.

Libro Liderazgo primario.

Cuestionario de 10 preguntas sobre el tema (02)

Calidad lograda en el cuestionario.

080618

Competencias Directivas en Salud: Trabajo en equipo.

Mesa redonda sobre el caso de estudio.

Estudio de caso. PPP de trabajo en equipo.

Análisis del estudio de caso (03).

Calidad lograda en el análisis del caso.

150618

Competencias Directivas en Salud: Creatividad e Innovación.

Taller de Creatividad.

PPP, Artículo sobre Pensamiento Lateral.

Vídeo taller.

Mapa metal y solución a enigmas (04) y (05).

Grado de solución a enigmas.

220618

Evaluación. Realimentación de examen.

Reflexión y Conclusiones.

Aplicación de la evaluación, calificación y realimentación de los resultados.

Examen impreso de 10 reactivos de opción múltiple.

Prepararse para examen.

Evaluación conforme a programa del curso.

 

 

Evaluación Diagnóstica

Objetivo: Saber sobre conocimientos previos del estudiante relacionados directa o indirectamente con el seminario. Asimismo, se desea conocer problemáticas y necesidades particulares, semigrupales y grupales. 

 

Lea detenidamente las siguientes preguntas. Conteste de manera honesta y concisa. Siéntase libre de expresar sus juicios y opiniones si lo considera pertinente. Esta prueba carece de valor para la acreditación final.

 

Cuestionario.

1.    Proporcione su nombre y formación inicial por favor.

2.    ¿Con qué función administrativa se relaciona principalmente su trabajo?

3.    ¿Qué es un paradigma?

4.    ¿Qué cualidades debe tener un Directivo de alto nivel?

5.    ¿Qué medidas ha tomado para adaptarse al cambio en su ámbito personal?

6.    ¿Qué espera de este curso?

Evaluación Formativa

Actividades preclase. Reportes que se entregan únicamente antes de las 14 hrs. del día anterior a la de sesión, vía email: v.suarez@orion2020.org.

 

10: a tiempo y excelente. 9: a tiempo y suficiente. 8: a destiempo o insuficiente. 5: No entregado.

 

 

No.

Cuenta

Estudiante

1

2

3

4

5

6

7

1

11215373

ARCINIEGA MONDRAGON ARACELI

10

10

10

11

9

 

 

2

10330389

BUITRON GUZMAN CLAUDIA LEONOR

11

10

10

10

9

 

 

3

100057526

CAMACHO MARTINEZ PAOLA

11

10

11

10

9

 

 

4

100058946

CARDENAS SAUCEDO JOSE ELIGIO

10

10

10

10

9

 

 

5

150001699

CASAS PEREZ VENUS

10

9

10

10

9

 

 

6

100057982

QUIROZ FLORES ERICK CESAR

10

9

10

10

9

 

 

7

100059482

ROBLES LIRA AURORA ANANIAS

8

8

10

10

9

 

 

8

19908920

TORRES LOZANO JULIO CESAR

5

5

5

5

5

 

 

9

 

VALTIERRA GUERRERO NAYELI

10

8

8

8

8

 

 

10

 

MONROY HELENA

10

9

10

10

9

 

 

 

Evaluación Sumativa

Preactividades, 40%; Examen, 30%; Trabajo final, 30%.

 

Bibliografía

RECURSOS DIDÁCTICOS (INCLUYE BIBLIOTECA DIGITAL Y RECURSOS EN INTERNET)

Mentes líderes una anatomía del liderazgo. Howard Gardner y Emma Laskin. España Paidós. 2011.

Liderazgo. John P Kotter. Video. Chicago, Il. Video Publishing House. 1993.

http://uvm.mx.managementv.com/medias/index?id=8907

http://fod.infobase.com/p_ViewVideo.aspx?xtid=65018&tScript=0

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1. Libro: Desarrolle su capacidad de liderazgo. Adair, John. Gedisa. 2007.

2. Libro: Comportamiento organizacional. Hellriegel, Don. Cengage Learning. 2009.

3. Libro: Liderazgo permanente. Pandya, Makul. Pearson Prentice Hall. 2007.

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:

CASARES, David. (1994). Liderazgo. México: FCE.

CARNEGIE, Dale. Cómo ganar amigos e influir sobre las personas. México: XX.

GARDNER, Howard & Laskin, Emma. (1993). Mentes líderes: Una anatomía del Liderazgo. México: Paidos.

GOLEMAN, Daniel. (2014). Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. México: Ediciones B.

MAXWELL. John C. (2013). The 5 levels of leadership: proven steps to maximize your potential. NY: Center Street.

RAYMOND, Noe, et. al. (2011). Human Resource Management. New York: Irwin /McGraw Hill.