Identificación

POSGRADO

MASTER IN BUSINESS ADMINISTRATION

ACADEMIA

NEGOCIOS

ASIGNATURA

LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

CLAVE

8S2303

CUATRIMESTRE IMPARTICION

0317

FECHA DE REALIZACIÓN

SEPTIEMBRE 2017

NOMBRE DEL DOCENTE

DR. VICENTE SUAREZ ZENDEJAS

email: v.suarez@orion2020.org. Tel. oficina: 5583-4870, Celular: 9199-9295.

 

IME, MCE, mBA, DBA, D. Ed.

Consultor en áreas organizacionales en la AP: DO, GPR, Calidad, Planeación Estratégica. Director de más de 150 tesis de posgrado.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE EXIGENCIA EN EL AULA

con la intención de fortalecer su trabajo académico en el aula, le sugerimos considerar los siguientes 5 puntos básicos, los cuales sin duda contribuirán a una mejor formación profesional de los estudiantes.

 

1. Asiduidad estudiantil.

2. Tareas o actividades extra-aula.

3. Evidencia (escrita) del aprendizaje en el aula.

4. Cumplimiento del programa de trabajo.

5. Sistema de evaluación de los aprendizajes.

OBJETIVO GENERAL

El estudiante analizará los modelos de formulación e implementación de la estrategia de negocios de la empresa, desde una perspectiva interna y externa en un contexto cada vez más complejo y competitivo, con el fin de una reflexión crítica del entorno organizacional y su relación con la estrategia y el contexto internacional.

 

Programa

UNIDAD I

El desarrollo y el comportamiento organizacionales en la 2ª década del siglo XXI.

OBJETIVO ESPECÍFICO

El estudiante contextualizará teórica y prácticamente el comportamiento de una organización bajo las dimensiones espacio-temporal que imperan en busca de su desarrollo y crecimiento.

10 hrs.

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

0609 &

0909

El fin de la Era de la Información.

 

 

Conferencia magistral combinada con Mayéutica.

Diferentes videos y Paradigmas. Presentación en Power Point (PPP).

 

Nivel de participación en clase.

1309

Teorías del Liderazgo.

Conferencia magistral combinada con Mayéutica.

 

Mapa mental Macinstosh.

Lectura y PPP sobre teorías del liderazgo.

 

Imprimir este documento: Liderazgo Nivel V.

Revisión del material y diseño de un mapa conceptual sobre el tema (01).

Calidad lograda en el mapa conceptual.

 

 

UNIDAD II

El Liderazgo como objeto de estudio organizacional y su desarrollo.

OBJETIVO ESPECÍFICO

El alumno distinguirá las principales teorías que fundamentan el liderazgo para su aplicación en las organizaciones.

5 hrs.

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

3009

La organización postmoderna y su liderazgo.

Revisión grupal del perfil del líder postmoderno.

Estudio de caso en SB Memorial Hospital.

Investigación del perfil organizacional en la Internet sobre el caso, y entrega de su reporte (02).

Calidad lograda en el mapa mental.

 

 

UNIDAD III

Conformación de la Competencia del Liderazgo organizacional.

OBJETIVO ESPECÍFICO

El alumno distinguirá las principales teorías que fundamentan el liderazgo para su aplicación en las organizaciones.

15 hrs.

FECHA

TEMA/SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MATERIAL DIDÁCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

0410

Inteligencia Emocional para el Liderazgo

Revisión de la conferencia y mesa redonda para analizar el paradigma.

Conferencia de Daniel Goleman.

 

Libro resumido “Liderazgo primario”.

Leer el texto y hacer un cuestionario de 5 preguntas y sus respuestas (03).

Calidad de la revisión del caso.

0710

Negociación y manejo de conflictos.

Taller de solución de problemas con base en Draft day.

PPP negociación.

 

Texto “El genio de la negociación”.

 

Película “Draft day”.

Ver la película en casa.

 

Revisión del texto y obtención de un cuestionario de 10 preguntas y sus respuestas (04).

Calidad de las preguntas y respuestas hechas, así como el ejercicio hecho en clase.

1110

Trabajo en equipo.

Estudio de modelo “Gung Ho” y aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas.

Modelo Gung Ho.

Presentación: Estrategia, Visión, Negociación.

Revisión del texto y análisis de viabilidad de aplicación en tu propia empresa. (05).

Grado de desarrollo de la solución.

1410

 

Diagnóstico individual e historia del líder.

Autodiagnóstico de nivel de competencia de liderazgo.

Formatos Misión.

Test sobre Liderazgo. Guía de interpretación.

Trabajo final: Autobiografía con sesgo de modelo de liderazgo Gardner (06).

Grado de recuperación de las categorías de Gardner en la autobiografía.

1810

Evaluación.

Aplicación de la evaluación, calificación y realimentación de los resultados.

Examen impreso de 10 reactivos de opción múltiple.

Prepararse para examen.

Evaluación conforme a programa del curso.

 

 

Temas de examen.

Las Eras y sus características.

Conceptos sobre Liderazgo.

Elementos básicos de los paradigmas.

Técnicas básicas de Negociación.

Teoría y práctica de la Inteligencia Emocional.

Conceptos sobre Misión y Visión.

 

2110

Realimentación de examen.

Reflexión y Conclusiones.

Análisis crítico del curso y presentación individual de propuestas y conclusiones

Ejemplo de Biografía.

 

Conclusiones impresas del facilitador del curso.

Hacer reflexión y conclusión del curso en una cuartilla impresa (07).

Entrega de las conclusiones del curso.

 

Bibliografía.

RECURSOS DIDÁCTICOS (INCLUYE BIBLIOTECA DIGITAL Y RECURSOS EN INTERNET)

Mentes líderes una anatomía del liderazgo. Howard Gardner y Emma Laskin. España Paidós. 2011.

Liderazgo. John P Kotter. Video. Chicago, Il. Video Publishing House. 1993.

http://uvm.mx.managementv.com/medias/index?id=8907

http://fod.infobase.com/p_ViewVideo.aspx?xtid=65018&tScript=0

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1. Libro: Desarrolle su capacidad de liderazgo. Adair, John. Gedisa. 2007.

2. Libro: Comportamiento organizacional. Hellriegel, Don. Cengage Learning. 2009.

3. Libro: Liderazgo permanente. Pandya, Makul. Pearson Prentice Hall. 2007.

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:

CASARES, David. (1994). Liderazgo. México: FCE.

CARNEGIE, Dale. Cómo ganar amigos e influir sobre las personas. México: XX.

COOPER, Donald & Schindler, Pamela. (2013). Business Research Methods. New York: McGraw Hill.

DAFT, Richard. (2013). Organization Theory and Design. USA: South Western.

GARDNER, Howard & Laskin, Emma. (1993). Mentes líderes: Una anatomía del Liderazgo. México: Paidos.

GOLEMAN, Daniel. (2014). Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. México: Ediciones B.

HELLRIEGEL, Don. (2009). Administración: Un enfoque basado en competencias. México: Cengage Learning.

HILL, Charles. (2002). International Business. New York: McGraw Hill /Irwin.

MARGULIES, Newton. (1974). Desarrollo Organizacional. México: Diana.

MAXWELL. John C. (2013). The 5 levels of leadership: proven steps to maximize your potential. NY: Center Street.

RAYMOND, Noe, et. al. (2011). Human Resource Management. New York: Irwin /McGraw Hill.

SENGE, Peter. (1998). La quinta disciplina. Buenos Aires: Granica.

Evaluación Diagnóstica.

Objetivo: Saber sobre conocimientos previos del estudiante relacionados directa o indirectamente con el seminario. Asimismo, se desea conocer problemáticas y necesidades particulares, semigrupales y grupales. 

 

Lea detenidamente las siguientes preguntas. Conteste de manera honesta y concisa. Siéntase libre de expresar sus juicios y opiniones si lo considera pertinente. Esta prueba carece de valor para la acreditación final.

 

Cuestionario.

1.    Proporcione su nombre y formación inicial por favor.

2.    ¿Con qué función administrativa se relaciona principalmente su trabajo?

3.    ¿Qué modelos organizacionales conoce?

4.    ¿Qué modelo organizacional aplica en sus labores?

5.    ¿Qué es un paradigma?

6.    ¿Cómo define el liderazgo organizacional?

7.    ¿Qué medidas ha tomado para adaptarse al cambio en su ámbito personal?

8.    ¿Qué es lo que cambiaría o necesita cambiar en su área de trabajo?

9.    ¿Qué espera de este curso?

Evaluación Formativa.

Actividades preclase. Reportes que se entregan únicamente antes de las 14 hrs. del día anterior a la de sesión, vía email: v.suarez@orion2020.org.

 

10: a tiempo y excelente. 9: a tiempo y suficiente. 8: a destiempo o insuficiente. 5: No entregado.

 

No.

Cuenta

Estudiante

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

1

10398162

BARCENAS AGUILLÓN ALEXIS

8

8

8

8

8

OK

1

1

0

0

2

20002183

CRUZ GUERRERO, YAIR

9

10

10

10

10

OK

0

1

0

0

3

99027104

CUEVAS TAPIA, ANAHI

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

4

10192904

DE LA CRUZ COBELA, ENRIQUE

10

10

10

10

8

OK

0

0

0

0

5

100084840

FIGUEROA TORRES, GLORIA

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

6

10268050

GARCIA MOLINA, MARIANA

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

7

100085284

GUTIERREZ LOPEZ, JORGE

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

8

100093125

MARTINEZ CALZADILLA, FLORIZA

10

10

10

10

10

OK

0

1

0

1

9

100093002

MEDINA SANCHEZ, MAYRA

8

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

10

100092742

MORENO DIAZ, ROSARIO

10

10

10

10

10

OK

0

1

0

0

11

10149334

PEREZ COSTILLA, THALIA

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

12

100095026

TELLEZ LAZARO, MAURICIO

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

1

1

100003859

BERUMEN GALINDO, CARLOS

10

10

9

10

10

OK

0

0

0

0

2

10285450

BRAVO PINO, OLIVER

10

10

10

10

10

OK

0

1

0

0

3

100089926

ESCAMILLA PEÑALOZA, GUSTAVO

10

10

9

10

10

OK

0

0

0

0

4

100089431

GARCIA GUTIERREZ, AMEYALLI

9

10

10

10

10

OK

1

0

0

0

5

97002752

GONZALEZ CALDERON, VICTOR

10

10

8

8

8

OK

0

0

0

0

6

100088467

HERNANDEZ MARTINEZ, CARLOS

10

10

10

10

8

OK

0

0

0

0

7

100093126

HERNANDEZ RODRIGUEZ, ROSARIO

10

10

10

10

10

OK

0

0

1

0

8

100047622

PACHECO MONTAÑO, JULIAN

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

9

100092886

PÉREZ ESCALONA, JEANETTE

10

10

9

10

10

OK

0

0

0

0

10

100087968

RAMIREZ MIRANDA, JULIO

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

11

100093934

RUGGIRELLO, GUSTAVO

10

10

10

10

10

OK

0

0

0

0

12

100093227

RUIZ ROCHA, JULIA

10

10

10

10

10

OK

1

0

0

0

13

97002281

SANDOVAL LUGO, MANUEL

10

10

8

8

10

OK

0

0

1

0

14

10315497

SILVA LOPEZ, EDWIN

5

5

5

5

5

5

1

1

0

1

1

040053304

GONZLEZ MUÑOZ CLAUDIA

10

10

10

8

8

OK

0

1

1

0

2

040053266

GONZALEZ ORTEGA FRANCISCO

10

10

10

10

10

OK

0

0

1

0

 

 

Evaluación Sumativa.

Preactividades, 40%; Examen, 30%; Trabajo final, 30%.